ラン「子どもたちにとって本当に大切なのは、試験でいい点を取ることだけじゃないわよね。自分から学ぶ意欲、それが思考力を育てる鍵だと思うの。」
リン「そうね、好奇心があれば、子どもたちは自然と学び始めるわ。私たちが想像する思考力って、具体的にはどんな能力かしら？」
ラン「小学校で必要になる問題解決能力も大事だけど、それ以前に、自分で物事を判断し、学ぶ力を身につけることが先決よ。それが幼少期に最も重要な思考力よ。」
リン「自分で考えて学べる子は、賢くて創造力も豊か。親がうるさく言わなくても、自分から進んで学ぶ力があるのよね。」
ラン「その力を育むのは脳なの。脳科学に基づいた研究でわかったのは、子どもの思考力を育てるカギは好奇心ってこと。」
リン「好奇心あふれる子は、学びを楽しんで、知識をどんどん吸収していくわ。でも、好奇心を生かしきれていない家庭もあるのよね。」
ラン「そうなの。だから、好奇心あふれる脳を育てるために、図鑑を与えたり、実際に体験させたり、楽器に触れさせることが大切なのよ。」
リン「図鑑を与えるのはいいアイデアね。言語能力だけじゃなく、図形や空間認識の能力も刺激されるから。」
ラン「そう、幼児期から図鑑を使うと、小学校での勉強もスムーズになるし、勉強が得意になったり、学校が好きになるきっかけにもなるわ。」
リン「体験させることも大事よね。図鑑で見たアゲハチョウを実際に探しに行ったり、電車や花を観察したり。」
ラン「そうそう、バーチャルな知識と実際の体験が結びつくと、子どもの興奮は増すし、「知ること」の喜びや楽しさを感じることができるの。」
リン「楽器に触れさせるのもいいわね。音楽と言語の脳領域は密接に関連しているから、言語能力にも良い影響があるわ。」
ラン「音楽は、好奇心を持続させやすいし、歴史や文化への知的好奇心も広がるから、飽きることがないのよ。」
リン「まさに、音楽は好奇心と人生を豊かにしてくれるわ。幼少期に始めたピアノが、その第一歩かもしれないわね。」
ラン「子どもの脳の発達に影響を与える幼少期の体験は、この世界がゲーム以上に楽しいことを教えてくれるわ。」
リン「海馬の細胞は体を動かすことで増えるの。だから、ゲームばかりしていると、脳の発達にもったいないことになるわ。」
ラン「ゲームが楽しいのはわかるけど、問題はそれが「楽しすぎる」ことよ。ゲームに夢中になると、他の活動に興味を持つことが難しくなるから。」
リン「だからこそ、親としては子どもに「世界にはゲームよりも面白いことがたくさんある」という実感を持たせることが大切なのよ。」
ラン「私も息子を自然の中に連れ出すことで、彼が新しい発見をするのを見てきたわ。子どもが自然の中で学ぶことは、最高の教育よ。」
リン「子どもの好奇心を育てるためには、親の努力が必要だけど、その結果として子どもの成長が見られるわ。始めるのは小さな一歩からよ。」
ラン「本当にそうね。私たちが子どもたちに与えることができる最大の贈り物は、彼らの好奇心を育て、自分で考え、学ぶ力を養うこと。それが彼らの将来にとって最も価値のあるスキルになるわ。」
リン「結局のところ、私たちが子どもたちに教えるべき最も重要なことは、知識を得ることの喜びを見つけることよ。それが彼らの学びの旅を永続的なものにするから。」
ラン「そうよ、そしてそれは、子どもたちが自分の興味や情熱を追求することを通じて、自分自身と世界についてもっと学ぶことにつながるの。」
リン「私たちができることは、子どもたちの好奇心を刺激し、彼らが自分の道を見つけるのを助けること。それが、彼らが自分の足で立ち、自分の人生を歩むための基盤を築くことになるわ。」
ラン「そうよ、そしてそれは、子どもたちが自分の興味や情熱を追求することを通じて、自分自身と世界についてもっと学ぶことにつながるの。」