～勉強しなさいが、いらなくなる～
「英単語は、声に出しながら何度も書けば覚えられる」
そう教わった親御さんは多いと思います。子どもが英単語を覚えられないと、つい「声に出して10回書いてみたら？」と言いたくなるかもしれません。
ところが、この方法で覚えられる子がい英単語を声に出して何度も書いているのに覚えられない。その原因は努力不足ではなく、勉強の手順かもしれません。小中学生が意味・発音・つづりを効率よく定着させる方法と、親の声かけ、今日から使える練習手順を解説します。る一方、時間をかけてもほとんど定着しない子もいます。
10回、20回と書いたのに、翌日の小テストでは思い出せない。ノートは埋まっているのに、意味を聞かれると答えられない。そんな状態です。
これは努力不足とは限りません。
問題なのは、声に出すことや書くことではなく、それだけで覚えようとしていることです。英単語を定着させるには、意味と音とつづりを結びつけ、自分の力で思い出す練習が欠かせません。
「声に出して書く」を作業にしないために、家庭で何を変えればいいのか。具体的に見ていきましょう。
子どものノートを見たら、赤、青、緑、オレンジと色がいっぱい。見出しはきれいに囲まれ、重要そうな部分には何本も線が引かれている。
ここまで丁寧に書いているなら、さぞ勉強も順調だろう。そう思ってテストの答案を見ると、予想より点数が低い。「あんなに頑張っていたのに、どうして？」と戸惑う親御さんは少なくありません。
一方で、「カラフルなノートを書く子ほど不合格になる」という話を聞き、不安になることもあるでしょう。
ただ、色を使うこと自体が悪いわけではありません。問題は、ノートをきれいに仕上げることが勉強の目的になっていないかどうかです。
大切なのは色の数ではなく、そのノートを使って子どもが思い出したり、説明したり、問題を解いたりできること。ここを押さえると、色を全部禁止しなくても、勉強につながるノートへ変えられます。
「テストで90点を取ったら千円ね」
「ドリルを全部終えたら、お小遣いをあげるよ」
なかなか勉強を始めない子を見ていると、こう言いたくなることがあります。実際、ご褒美を約束した途端に机へ向かう子も少なくありません。
親としては助かります。怒らずに済みますし、子どもも喜ぶ。一見すると、誰も困らない方法に見えるでしょう。
ただ、勉強のたびにお小遣いを渡していると、少しずつ目的が入れ替わることがあります。「わかるようになりたい」ではなく、「お金をもらうために終わらせたい」と考えるようになるのです。
もちろん、一度でもお小遣いを渡したら学習習慣が壊れる、という話ではありません。問題は、ご褒美がないと勉強しない状態が続くことです。
では、なぜそうなるのでしょうか。すでにご褒美制を始めている場合は、どう見直せばいいのでしょう。家庭で無理なくできる方法を順番に考えていきます。
「机には向かうのに、すぐ窓の外を見る」「宿題を始めても、なぜか落ち着かない」
そんなとき、机の位置や収納ばかりを見直していませんか。もちろん、それらも大切です。ただ、意外と見落としやすいのがカーテンです。
カーテンは部屋の中でかなり大きな面積を占めます。しかも、机に座った子どもの視界に入りやすいもの。色や柄、光の通し方によって、部屋の落ち着きは思った以上に変わります。
とはいえ、「青なら絶対に集中できる」と単純に決めるのはおすすめしません。色の感じ方には個人差がありますし、部屋の広さや日当たりによっても見え方が違うからです。
大切なのは、集中を邪魔しにくい色を選び、光と視界を整えること。ここでは、宿題がはかどりやすいカーテンの選び方を、家庭で試しやすい形に絞って紹介します。
「文章は読めているはずなのに、国語の点数が上がらない」
「記述問題になると、急に手が止まってしまう」
そんなとき、読書量や漢字練習が足りないのでは、と考える親は多いものです。もちろん、どちらも国語の土台になります。ただ、もう一つ見落としたくないのが、言葉同士の関係を考える力です。
そこで試してほしいのが、対義語を使った言葉遊びです。
「大きい」の反対は「小さい」。「増える」の反対は「減る」。ここまでは簡単ですよね。ところが、「賛成」「具体的」「慎重」「複雑」になると、すぐには出てこない子も少なくありません。
対義語遊びのよさは、単に反対の言葉を覚えられることではありません。一つの言葉を別の方向から眺め、意味の違いを比べる習慣がつきます。この習慣が、説明文の読解や記述問題にもつながっていきます。
しかも、特別な教材はいりません。食事中や車での移動中、お風呂の中でもできます。勉強らしく見えないのに、国語で必要な力を無理なく使える。そこが対義語遊びの強みです。