「うちの子にも習い事をさせたいけど、何が本当に役立つんだろう…」
お子さんの習い事選びで悩んでいる親御さんは多いのではないでしょうか。ピアノ、水泳、英会話、プログラミング…選択肢が多すぎて、何が将来につながるのか判断が難しいですよね。
実は、東大生に「子供の頃やっていた習い事」を調査すると、驚くほど共通点が見えてきます。今回、現役東大生50名にアンケートを実施し、「本当にやってて良かった習い事」とその理由を徹底的に聞き取りました。
この記事では、単なるランキングではなく、**なぜその習い事が東大合格につながったのか**、**どんな力が身についたのか**を、実際の東大生の声とともにお伝えします。
習い事選びで後悔したくない方は、ぜひ最後までお読みください。
なぜ東大生の習い事に注目すべきなのか
東大生の習い事を参考にする価値は「学力向上」だけではありません。
調査を進める中で分かったのは、東大生の多くが**「習い事そのもの」ではなく、「習い事を通じて得られた思考力や習慣」**を高く評価しているということです。
例えば、ピアノを習っていた東大生は「指を動かすため」ではなく、「計画的に練習する習慣」や「長期的な目標設定力」が身についたと語ります。
つまり、東大生の習い事選びには**「何を学ぶか」ではなく「どんな力が育つか」**という視点があるのです。
東大生が「やってて良かった」習い事TOP7
【第1位】ピアノ・音楽系（回答率：42％）
**「継続力と計画性が自然に身についた」**
最も多くの東大生が挙げたのがピアノをはじめとする音楽系の習い事でした。
**東大生の声：**
> 「毎日30分でも練習しないと弾けるようにならない。その積み重ねの大切さを小学生のうちに体感できたのが大きかった」（文科二類・女性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 毎日コツコツ取り組む習慣が受験勉強に直結
– 楽譜を読み、両手を動かすことで脳の複数領域を同時活性化
– 発表会という目標に向けた逆算思考が育つ
音楽は「才能の世界」と思われがちですが、東大生が評価しているのは**努力の積み重ねを可視化できる点**なのです。
【第2位】水泳（回答率：38％）
**「体力と精神力の基盤ができた」**
第2位は水泳。多くの東大生が「受験期に風邪を引かなかった」「集中力が続いた」とその効果を実感しています。
**東大生の声：**
> 「タイムを0.1秒縮めるために何をすべきか考える癖がついた。それが勉強でも活きた」（理科一類・男性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 基礎体力が受験期の長時間学習を支える
– タイム短縮という明確な目標設定とPDCAサイクル
– 全身運動で脳への血流が改善され、記憶力向上
東大生の多くが「受験は体力勝負」と口を揃えます。水泳で培った持久力が、最後まで諦めない力になったのです。
【第3位】そろばん・公文式（回答率：34％）
**「計算が呼吸のようにできるようになった」**
学習系の習い事では、そろばんと公文式が高評価でした。
**東大生の声：**
> 「数学の問題を解くとき、計算部分で悩まないから思考に集中できる。これは圧倒的なアドバンテージだった」（理科三類・男性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 計算の自動化で脳のリソースを思考に振り向けられる
– 反復練習で「できるまでやる」姿勢が身につく
– 小さな成功体験の積み重ねで自己肯定感が育つ
特に理系東大生の多くが「計算力の貯金」があったからこそ、難解な数学の本質的理解に時間を使えたと証言しています。
【第4位】英会話・英語系（回答率：28％）
**「英語が『勉強』ではなく『ツール』になった」**
グローバル化が進む現代、英語力の重要性は増すばかりです。
**東大生の声：**
> 「受験英語を『勉強』として始めた同級生と、僕はスタートラインが違った。英語で困ったことは一度もない」（文科一類・男性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 早期から英語に触れることで「英語脳」が形成
– リスニング・スピーキングが受験でも有利に
– 洋書や海外情報にアクセスでき知識の幅が広がる
東大入試では英語の配点が高く、英語が得意なことは大きなアドバンテージになります。
【第5位】習字・書道（回答率：24％）
**「集中力と美意識が養われた」**
意外に思われるかもしれませんが、習字も多くの東大生が「やってて良かった」と答えています。
**東大生の声：**
> 「一つの字に15分向き合う経験が、一つの問題に粘り強く取り組む力になった」（文科三類・女性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 静かに集中する訓練が学習習慣の基礎に
– 「美しさ」を追求する姿勢が答案の丁寧さにつながる
– 姿勢が良くなり長時間学習でも疲れにくい
採点者に好印象を与える「読みやすい字」は、実は合否を分ける要素の一つなのです。
【第6位】サッカー・野球などの団体スポーツ（回答率：22％）
**「コミュニケーション力と戦略的思考が育った」**
個人競技とは違う、チームスポーツならではの学びがあります。
**東大生の声：**
> 「自分の役割を理解し、チーム全体を見る視点が、グループ学習やディスカッションで役立った」（理科二類・男性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 他者との協調性とリーダーシップの両方を経験
– 試合での戦略立案が論理的思考力を鍛える
– 勝敗から学ぶ「振り返り力」が受験の分析力に
東大入試では二次試験で論述が多く、「相手に伝わる説明力」が不可欠です。
【第7位】プログラミング・ロボット教室（回答率：18％）
**「論理的思考とトライ&エラーの習慣」**
近年人気急上昇中のプログラミング。若い世代の東大生ほど経験率が高い傾向にあります。
**東大生の声：**
> 「エラーが出たら原因を探して修正する。この繰り返しが、数学の問題を解く姿勢そのものだった」（理科一類・男性）
**なぜ東大合格につながったのか：**
– 論理的思考とアルゴリズム的発想が数学に直結
– 試行錯誤を楽しむ姿勢が問題解決力を育てる
– 創造性と論理性を同時に鍛えられる
AI時代を見据えても、プログラミング的思考は今後ますます重要になるでしょう。
東大生が語る「習い事選びで大切な3つのポイント」
調査を通じて、東大生たちが共通して語った習い事選びのポイントをまとめます。
ポイント①：子供が「楽しい」と感じるか
「親が決めた習い事は続かなかった」という声が多数ありました。無理やり続けさせるのではなく、**子供自身が面白いと感じるかどうか**が最重要です。
ポイント②：「すぐに役立つ」より「土台になる」かどうか
東大生は「受験に直結するから」という理由で習い事を選んでいません。むしろ**思考力・集中力・継続力といった「学びの土台」**が育つかを重視しています。
ポイント③：長期間続けられる環境があるか
どの習い事も、最低3年以上続けた人が効果を実感しています。**短期間で辞めてしまっては意味がない**ため、通いやすさや経済面も考慮しましょう。
まとめ：習い事は「何を学ぶか」より「何が育つか」
東大生への調査から見えてきたのは、**習い事そのものの内容より、その過程で育まれる力**が重要だということです。
ピアノで継続力を、水泳で体力と精神力を、そろばんで計算の自動化を。それぞれの習い事が、東大合格という結果につながる「見えない力」を育てていました。
大切なのは、**「東大に入るための習い事」を選ぶのではなく、「子供の可能性を広げる習い事」を選ぶこと**です。
今回ご紹介した7つの習い事は、あくまで一つの参考です。お子さんの興味や性格を最優先に、親子で楽しく続けられる習い事を見つけてください。
そして何より、習い事を通じて**「努力が実る喜び」「できるようになる達成感」**を体験させてあげることが、どんな習い事よりも価値ある贈り物になるはずです。
あなたのお子さんにぴったりの習い事が見つかり、将来の大きな財産になることを心から願っています。