漢字練習というと、同じ字をノートに何度も書く方法が定番です。
「10回ずつ書きなさい」
「間違えた漢字は、もう一度全部やり直し」
家庭学習で、こう声をかけている方も多いのではないでしょうか。
ところが、たくさん書いたのに翌日には忘れている。練習中は書けていたはずなのに、テストになると思い出せない。そんなことも珍しくありません。
これは、子どもの努力が足りないからではありません。練習のやり方によっては、「漢字を覚えること」より「見ながら手を動かすこと」が中心になってしまうからです。
そこで試してほしいのが、何も書かれていない紙に、覚えた漢字を自力で書き出す「白紙テスト」です。
特別な教材は必要ありません。白い紙と鉛筆があれば、今日からできます。しかも、覚えている漢字と、覚えたつもりになっている漢字を短時間で見分けられます。
漢字を何度も書いても覚えられない理由
漢字を繰り返し書く練習そのものが、悪いわけではありません。初めて習う漢字の形や書き順を覚えるときには、実際に手を動かすことも必要です。
問題は、回数だけを決めて書かせることです。
たとえば、「議」という漢字を10回書くとします。子どもは最初の一文字を見本どおりに書き、その後も隣の字を見ながら続けるでしょう。
このとき、頭の中では漢字を思い出していません。目の前の形を写しているだけになりやすいのです。
10回書き終わるころには、ノートが漢字で埋まります。親から見ると、しっかり勉強したように見えます。子どもにも「これだけ書いたから覚えただろう」という感覚が残ります。
でも、見本を隠した瞬間に書けなくなることがあります。
漢字テストで必要なのは、見れば分かる力ではありません。読み方や文章を手がかりにして、何もないところから正しい形を思い出す力です。
練習中にも、この「思い出す時間」を入れなければ、テストで使える記憶になりにくいのです。
白紙テストなら「覚えたつもり」がすぐ分かる
白紙テストは、その名のとおり、白い紙に覚えた漢字を書き出す方法です。
やり方はシンプルです。
1. 練習する漢字を確認する
2. 教科書やドリルを閉じる
3. 白紙に、読み方と漢字を書く
4. 元の教材を見て答え合わせをする
5. 書けなかった漢字だけ覚え直す
たとえば、「原因」「結果」「必要」「説明」の4語を練習したとします。
教材を閉じたあと、親が「げんいん」と読み上げます。子どもは白紙に「原因」と書きます。残りの言葉も同じように書き、最後に答え合わせをします。
「結果」と「必要」は書けたけれど、「原因」の「因」と「説明」の「説」が曖昧だった。このように、今どこでつまずいているのかがはっきりします。
すでに書ける漢字まで、何度も練習する必要はありません。書けなかった漢字に時間を使えるので、勉強時間を短くしやすいのも白紙テストの利点です。
白紙テストの目的は点数をつけることではない
白紙テストをするときに気をつけたいのは、学校のテストのように扱わないことです。
「8問しかできなかった」
「こんな字も書けないの？」
「昨日やったばかりでしょう」
こう言われると、子どもは間違いを隠したくなります。白紙テストを嫌がるようになり、「分からない」と言えなくなることもあります。
家庭で行う白紙テストの目的は、評価ではありません。まだ覚えていない漢字を見つけることです。
10問中6問書けたなら、「6問はもう大丈夫そうだね。残りの4問を覚えれば終わり」と伝えます。間違いが見つかったことも失敗ではありません。本番前に見つけられたので、むしろ前進です。
親の声かけも、次のように変えると自然です。
– 「何点だった？」ではなく「どの字を見直せばよさそう？」
– 「また間違えたの？」ではなく「ここが迷いやすいんだね」
– 「全部書き直して」ではなく「書けなかった字だけ確認しよう」
– 「ちゃんと覚えて」ではなく「一度見ないで書いてみよう」
白紙テストは、子どもを試すためのものではありません。次に何を練習すればいいかを、親子で見つけるための道具です。
家庭でできる白紙テストの進め方
1回に扱う漢字は5～10個に絞る
最初から20個、30個と出題すると、子どもは始める前から疲れてしまいます。特に漢字が苦手な子には、5個程度から始めるのがおすすめです。
5個なら数分で終わります。全部書けなかったとしても、見直す量は多くありません。
慣れてきたら、学年や集中力に合わせて8個、10個と増やします。大切なのは、たくさん出すことではなく、覚えているか確認できる量にすることです。
まず覚える時間を短く取る
いきなり白紙に書かせるのではなく、最初に漢字を覚える時間を取ります。
一文字ずつ、次の点を確認します。
– 読み方
– 部首や漢字の組み合わせ
– 間違えやすい部分
– その漢字を使った言葉
「植」なら、「木へんの右側は、直に似ている」と形を確認します。「植物」「植える」など、使い方も一緒に見ると記憶に残りやすくなります。
覚え方は、子どもに説明してもらうのも効果的です。
「どこに気をつければ書けそう？」と聞くと、「右下を八にしない」「横線の数を間違えない」など、自分なりの注意点が出てきます。
うまく説明できなくても構いません。漢字をよく見るきっかけになれば十分です。
教材を完全に隠してから書く
白紙テストでは、見本が見えない状態を作ります。
教科書を閉じるだけでなく、直前に書いた練習ノートも裏返します。少しでも漢字が見えていると、思い出すのではなく写す練習に戻ってしまうからです。
親が読み上げてもいいですし、読み方だけを書いた問題用紙を用意してもかまいません。
親が忙しい日は、子どもが自分で問題を作る方法もあります。紙の左側に読み方を書き、折って隠してから、右側に漢字を書くやり方なら一人でも確認できます。
答え合わせは子ども自身に任せる
書き終えたら、教科書やドリルを開いて答え合わせをします。
ここで親がすぐに赤ペンを持つと、子どもは「採点される時間」と感じやすくなります。できれば、最初は子ども自身に丸をつけてもらいましょう。
ただし、形の細かい違いを見落とすこともあります。最後に親が軽く確認し、「この線は出るかな」「ここは点が必要かな」と問いかけます。
正解をすぐ教えるより、本人に見比べてもらうほうが、間違えた部分を意識できます。
間違えた漢字は何回書けばいい？
白紙テストで間違えたからといって、すぐに10回書き直す必要はありません。
まず、なぜ書けなかったのかを確認します。
読み方が分からなかったのか。似た漢字と混ざったのか。一部分だけ抜けたのか。それとも、まったく思い出せなかったのか。理由によって、見直し方は変わります。
一部分だけ間違えたなら、その部分に注目して1～3回ゆっくり書きます。似た漢字と混ざったなら、二つを並べて違いを確認します。まったく思い出せなかったなら、読み方や意味から覚え直します。
たとえば、「待」と「持」を混同した場合、「待つは、ぎょうにんべん」「持つは、てへん」と並べて確認します。ただ回数を重ねるより、違いを言葉にしたほうが整理しやすくなります。
見直したあとは、もう一度教材を隠します。そして、白紙に書けるか試します。
ここで正しく書けたら、その日の練習は終わりで構いません。まだ書けないなら、再び間違えた部分を確認します。
「見る、隠す、書く、確かめる」という短い流れを繰り返すほうが、同じ字を続けて何十回も写すより、覚えたかどうかを判断しやすくなります。
翌日と数日後にもう一度確かめる
その場で書けても、翌日には忘れていることがあります。これは珍しいことではありません。
一度思い出せたからといって、記憶が十分に定着したとは限らないからです。そこで、白紙テストは日を空けて繰り返します。
目安は次のとおりです。
– 覚えた直後に1回
– 翌日に1回
– 3日後に1回
– テスト前に1回
毎回すべての漢字を出す必要はありません。前回間違えた漢字を中心にすれば、数分で終わります。
たとえば、月曜日に10個中3個を間違えたなら、火曜日はその3個を確認します。全部書けたら、木曜日か金曜日にもう一度出します。
一日で完璧にしようとしないことが大切です。少し忘れかけたころに思い出すことで、記憶は残りやすくなります。
よくある失敗と対処法
白紙を前にすると子どもが固まる
漢字が苦手な子にとって、何もない紙から書くのは負担が大きいものです。
そんなときは、「思い出すまで絶対に見ない」と厳しくしなくても大丈夫です。10秒ほど考えて分からなければ、一度だけ見本を見ます。その後、すぐに隠して書きます。
最初はヒントを出しても構いません。
「木へんだったよ」
「上は雨に似た形だね」
「最初の一画は何だったかな」
少しの手がかりで思い出せるなら、記憶がまったくないわけではありません。慣れてきたら、少しずつヒントを減らします。
毎日同じ漢字だけを出してしまう
直後に何度も正解すると、覚えたように見えます。しかし、順番や手の動きを覚えているだけの場合があります。
同じ順番で出し続けず、漢字の並びを変えたり、熟語を使った短い文で出題したりしましょう。
「せつめい」と読んで書くだけでなく、「弟にルールを説明する」の空欄に漢字を入れる方法もあります。実際の文章の中で使えるかを確かめられます。
親が細かく口を出しすぎる
書いている途中に「そこ違う」「点が抜けている」と言うと、子どもは自力で最後まで思い出す機会を失います。
気づいても、いったん書き終えるまで待ちます。答え合わせのときに本人が間違いを発見できれば、それが次の記憶につながります。
字の美しさと、漢字を覚えているかどうかも分けて考えましょう。読める形で正しく書けているなら、白紙テストではまず正解にします。丁寧さの練習は別の時間にしたほうが、目的がぶれません。
今日から始めるなら5分で十分
白紙テストを始めるために、立派なプリントを作る必要はありません。
今日の宿題で練習した漢字から5個選び、白い紙を一枚用意します。教材を閉じて書いてもらい、書けなかった字だけ確認します。
流れはこれだけです。
1. 漢字を5個選ぶ
2. 1～2分で形や読み方を確認する
3. 教材を隠して白紙に書く
4. 自分で答え合わせをする
5. 間違えた漢字だけ覚え直す
6. 最後にもう一度、見ないで書く
親が毎回つきっきりになる必要もありません。やり方に慣れたら、出題する漢字を一緒に決め、答え合わせだけ確認すれば十分です。
漢字学習で大切なのは、ノートを何ページ埋めたかではありません。必要なときに、正しい漢字を思い出せるかどうかです。
何度も書かせる前に、一度隠して書いてみる。書けた字は終わりにして、書けなかった字だけ見直す。この切り替えだけでも、漢字練習の負担は軽くなります。
「もっと書きなさい」と言う代わりに、「一度、見ないで書けるか試してみよう」と声をかけてみてください。
勉強時間をむやみに増やさなくても、覚えたかどうかは確かめられます。白紙テストは、そのためのいちばん手軽な方法です。